日，5·30小升初測試引起社會強烈關注，據悉，截止到6月10日小升初測試結果將會陸續公布。小升初測試三年來命題趨勢和走向是什么？從5·30測試看小學生高段復應該如何注意思維訓練？華商報記者走訪鐵一中、師大附中、匯知中學、西安外國語大學附屬西安外國語學校、紡織城小學、鐵五小和陜師大大興新區小學等名師對530小升初測試做全方位權威解讀——

數學：

　　語文理解能力不好 數學很難考高分

眾所周知，在小升初測試中，數學比重最大，其次是語文、英語和綜合題。那么是否意味著在小學學習中要注重數學學習？對此，鐵五小數學教研組組長趙丹稱，并非如此，“因為有些孩子語文不好，閱讀能力較差，有些數學的應用題理解就會有困難！”比如，在今年的530小升初數學試題中，有些孩子時不要重視語文，因此在讀數學應用題時，往往不能準確理解題意，無法梳理題干信息，從而導致失分。

趙丹老師舉例說，“在交大附中的數學卷的第六大題第4小題中，體現了數形結合的，此題對讀圖、準確理解題意要求比較高”，但是有些學生就沒有看懂圖，沒有分清圖中的兩條線，哪條表示的公交車路線，哪條是校車路線，沒有抓住題目中的“公交車先出發”，將兩車速度算反了。

“ 在日常復中，家長應該注重孩子審題慣的培養，加強學生在閱讀理解方面的能力。”鐵五小語文教研組組長馮雅玲稱，“每一道數學題都蘊含著語文知識，語文學不好，數學很難學好。”如果學生欠缺理解能力，漏答了某一方面，都會影響整道題的得分率，甚至“一道錯，道道錯”。

壓軸題有坡度更有思維區分度 無奧數題

紡織城小學數學老師唐恩厚介紹道，今年測試卷注重數學基本概念和能力的考核，知識點涉及比例、概率統計、幾何、列舉歸納、探索規律、分段計費等小升初常規考核點，整個試卷考察知識點涉及周期問題、最值問題、分數應用題、概率統計，歸納列舉以及等積變形等幾何相關知識。基本的數學知識和六年級學生應該掌握的能力要求體現明顯，關注幾何領域的空間想象能力和探究操作能力考核，無明顯偏、難、怪題，無明顯奧數題

他還說道，壓軸題的設計具有層次性，有坡度有難度更有思維區分度。以陜師大附中考題為例，壓軸題的設計有亮點，入口小，圍繞正方形既是軸對稱又是中心對稱的特點，考察學生的初步歸納和概括能力，關注學生幾何空間想象能力的綜合應用和操作探究能力。

他建議，下一屆考生及家長要提前對照自己孩子數學知識體系，形成清醒的知識脈絡框架，提前制定詳細的復計劃，針對名校試卷的題型、題量、知識點找準提分突破口，做到不遺漏、無盲區，常見的考點要做到心中有數、熟練掌握，進而做到舉一反三、融會貫通。同時，要引導孩子在學習中“弄懂之后多問幾個為什么”，最好形成認識和能力同步提升，當然，良好的解題能力提升也離不開一定數量題的訓練。

今年的數學測試卷“接地氣” 延伸拓展題題型較靈活

陜西師范大學大興新區小學劉杰老師表示，往年測試中數學分支比例較大，鐵一中的綜合測試卷滿分90分，數學占54分，其錄取分數線也是54分。今年數學分值占比仍較高，交大附中滿分90分，數學占了58分，高新一中初中校區和師大附中都是45分左右。于是很多家長就有了“成也數學、敗也數學”的說法，但劉老師還是建議家長和學生選擇學校時應分析每個學校的不同特點，根據孩子的實力合理的選擇學校。

“今年的測試卷數學題目非常接地氣，密切的聯系了實際生活。例如交大附中和高新一中的出租車的運價調整方案，鐵一中“感冒藥的試用”、益新中學提到了節能減排、一帶一路的熱點話題。”劉杰老師表示，數學延伸拓展題題型比較靈活，各校都側重把試題和生活結合在一起，側重考察學生理解能力、分析能力以及對關注生活。另外，基礎知識部分考察的均為五六年級所學的課本知識。例如：比較大小、比例尺、百分數、統計圖、可能性、分數混合運算等。建議準六年級學生做準備的時候注重“計時訓練”，時提高書寫的速度、做題的速度。同時注重卷面的干凈整潔。