2015（第14屆）中國國際遠程教育大會于在京舉行。大會以“學習的革命：突破口與制高點”為主題，把脈“互聯網+”發展趨勢以及對行業的影響，重點研討尋找突破口的路徑和搶占制高點的方式，多維度地展示了在線教育行業在“互聯網+”時代迎接教育變革和學習革命的思考和實踐。　

教育部職業教育與成人教育司副司長劉建同在報告中指出，《關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》在談到教育事業時提出，要“推進教育信息化，發展遠程教育，擴大優質教育資源覆蓋面”。以五大發展理念為引領，落實好這三句話的要求，就是我國遠程教育當前和今后一個時期創新發展的根本方向。　

中國工程院院士、中南大學校長張堯學提出，“互聯網+”改變傳統的遠程教育將表現為系統的知識灌輸改變為發現需要的知識，校園、教室、教師改變為 O2O，游戲化學習將成為制勝的法寶。　

聯合世界學院國際委員會主席、原國際遠程教育理事會（ICDE）主席約翰·丹尼爾在其主題報告《中國在線學習的未來在哪？》中談到，美國在線學習被學生和大多數大學認可，但與之相對應的是，只有28%的教員接受在線學習的價值和合理性，全球范圍內的在線學習正處在尋求有效發展路徑。　

隨著國務院發文取消高校現代遠程教育校外學習中心的審批權，學習中心發展將迎來新的發展階段。全國高校現代遠程教育協作組秘書長嚴繼昌認為，開放大學應有所為有所不為或有所少為，在學習型行業和學習型社區建設中應以學習型社區建設為主。不要被所謂的“新型大學”所迷惑。要教育改革，不要教育“革命”。國家開放大學副校長嚴冰表示，如果形成與中國社會轉型及教育改革和發展進程相“匹配”的開放大學辦學體系的“再造”與“重構”，有可能形成開放大學建設與發展的“中國模式”。　

據悉，從2002年到，《中國遠程教育》雜志社已連續成功主辦14屆年度大會，對推動中國現代遠程教育和企業學習的發展具有特殊意義。（邱紅威 周偉濤）