小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的長(zhǎng)春小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年長(zhǎng)春小升初擇校政策

2023年長(zhǎng)春初中入學(xué)條件：

具有長(zhǎng)春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)戶籍或具有長(zhǎng)春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)有效居住證，已經(jīng)完成小學(xué)階段(6年制)義務(wù)教育的畢業(yè)生，可入讀城區(qū)、開發(fā)區(qū)初中。

招生辦法：

(一)公辦學(xué)校

公辦學(xué)校招生總體按學(xué)區(qū)劃分方案組織實(shí)施，實(shí)行劃片入學(xué)。劃片入學(xué)應(yīng)當(dāng)符合“兩個(gè)一致”原則和學(xué)校學(xué)位預(yù)警相關(guān)規(guī)定。“兩個(gè)一致”原則，即：適齡兒童少年戶籍應(yīng)與其父母戶籍一致(父母一方或雙方為現(xiàn)役軍人，父母一方在外地工作且戶籍在工作地，父母一方為農(nóng)村戶籍等情形，適齡兒童少年與其父母一方戶籍一致的，視為符合此原則，下同)，戶籍地址應(yīng)與實(shí)際居住地址及父母的房屋權(quán)屬證明一致。不符合“兩個(gè)一致”原則的，由各城區(qū)、開發(fā)區(qū)統(tǒng)籌安排入學(xué)。

適齡兒童少年父母在長(zhǎng)春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)無住房，適齡兒童少年及其父母和祖父母(外祖父母)三代人戶籍與家庭住房一致，新生自出生之日起，即落戶在祖父母(外祖父母)戶籍上并實(shí)際居住，且戶籍從未遷移，視為符合“兩個(gè)一致”。

(二)民辦學(xué)校

民辦學(xué)校面向長(zhǎng)春市城區(qū)、開發(fā)區(qū)招生。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)根據(jù)各民辦學(xué)校實(shí)際情況核準(zhǔn)招生計(jì)劃，并報(bào)市教育局備案。民辦學(xué)校招生實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名人數(shù)未超過招生計(jì)劃的，全員注冊(cè)錄取;報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。

二、長(zhǎng)春小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……