大學生黨員兩學一做匯報范文(一)

尊敬的黨組織：

　　這是我自從黨課培訓以來的第一份匯報。自黨校培訓到現在，我的發生了一些變化，并對工作、學習及生活的看法也有了一定的改變。現將期的狀況匯報如下：

　　方面：通過黨課的學習，我不僅了解了黨的基本知識和內容，還了解了模范共產黨員的先進事跡，并努力吸收其中的精華，讓我受益非淺。讓我覺得自己的覺悟有了提高，至少在對一些事情的看法和態度上，比以前成熟了很多。我也逐漸懂得理論聯系實際，從自身的實際情況出發，實事求是入黨積極分子第一份匯報---做我需要做的，堅持下去。更讓我欣慰的是，我覺得自己不會再像以前那樣看待自己了，我現在是一名入黨積極分子，應該以一種更高的標準嚴格要求自己，在同學們中體現自己的先進性，樹立良好的公眾形象。

　　學習方面：以前在學習上，我對自己的要求不是很高，雖然每個學期都拿了獎學金，但是沒盡自己最大的努力。計算機二級的失利,讓我明白了做任何事都不能抱有僥幸心理,要有認真的態度和不懈的努力才會有收獲。這次的二級考試,我很努力的復,總結上次考試失敗的教訓,真正的投入到復中去。考完之后,我感覺很輕松,相信結果不會讓我失望的。現在,我對自己的學習有了更高的要求,盡自己的最大努力,做到最好!在時學習中，認真獨立的完成作業,并在學習好專業知識的同時,增加閱讀量以擴大自己的視野和知識面,提高專業素養文章入黨積極分子第一份匯報---做我需要做的，因為一個人要想更好的服務社會，必須要有過硬的素質和本領。

　　工作計劃方面：自從進入大學以來,我一直擔任我班的生活委員一職,雖然工作不多，也比較單一，我還是積極認真地去做。收發室比較遠,我會堅持每天取信、取報紙,不過有時候也會忘記,當同學提醒我他的掛號要取的時候,我很自責,感覺自己工作不到位。班里的報紙,我都會分發到各個寢室,爭取讓每個同學都可以讀到,讓大家時了解時事新聞。與此同時,取到報紙時,我會盡快的閱讀,水樓臺先得月嘛，這給我提供了一個很好的了解時政的途徑,通過各種新聞和信息,我能及時的了解國家的一些政策和措施,這對我對黨的知識的學習和認識很有幫助。

　　今年的班委換屆選舉中,我順利通過了競選,仍然擔任生活委員,對于這次的競選,我很早就有了心理準備匯報。因為自黨課培訓以后,我意識到自己工作的意義,我發現推動自己競選的另一個動力是?服務大家的心態,有了這種心態,作為一名積極分子,我很高興、很欣慰,這算是為人民服務的表現吧。

　　在生活中,我努力培養良好的生活慣和作風。作為一名入黨積極分子,應嚴格規范自己在日常生活中的行為和慣,力求樹立良好的公眾形象,這是我現在需要做的,而且會一直做下去的。希望組織和同學們監督我,不足的地方,請大家提出意見和建議,你們的批評將是我進步的階梯! 這是我對黨校培訓一年來的總結,不足之處,希望大家提出批評!!

　　此致

敬禮!

　　大學生黨員兩學一做匯報范文(二)

敬愛的黨組織：

　　您好!

　　我們黨歷來重視領導干部政治建設，加強建黨與制度治黨既是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是全面從嚴治黨的鮮明特征。面對依然嚴峻復雜反腐敗斗爭形勢，為強力正風反腐、鐵腕執紀，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成。成績來之不易，尤需鞏固保持，越是到了勝利關口，越要小心謹慎，越要鉚足干勁、順勢而為、乘勢而進。

　　開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，加強黨內教育的又一次重要實踐，也是推動政治建設從 “關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要過渡。“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，手段在學、目的在做，兩者猶如鳥之兩翼、車之雙輪，廢一而不可。

　　開展“兩學一做”學習教育，必須把核心放在黨性教育上。黨章黨規和系列重要講話蘊含著豐富的時代內涵和深刻的政治智慧，體現了為對全面從嚴治黨內在規律的深刻認識和精準把握，是我們必須領會、堅決貫徹的“原教旨”。學黨章黨規、學系列講話，必須讀原著、學原文、悟原理，精讀深悟、融會貫通，始終在政治立場、行動方向上與步調一致、同頻共振。

　　開展“兩學一做”學習教育，必須把關鍵放在嚴明紀律上。紀律是黨的生命線，是管黨治黨的重器，是關鍵中的關鍵。嚴明紀律，黨員干部必須從內心深處增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，明底線、知敬畏、受警醒。要堅持高標準與守底線相結合，按照《準則》和《條例》要求想問題、干事情、用權力，始終保持 “如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈”的憂患意識，永葆黨的先進性和純潔性。

　　開展“兩學一做”學習教育，必須把重心放在隊伍建設上。隊伍強則百事興，要實現“兩個一百年”的奮斗目標，最終還是靠“人”來實現，歸根究底還是要發揮黨員干部特別是領導干部的先鋒模范作用。“做合格黨員”不是最高標準，而是基本底線，不是硬性要求，而是自覺追求，它既明確了前進方向，又吹響了動員號角，要求我們必須以“好干部”標準勤勉擔當、履職盡責，自覺在全面建成小康社會的偉大征程中錘煉能力、磨礪黨性。

　　吾生也有涯，而知也無涯。學習、實踐，再學習、再實踐，循環往復以至無窮，構建起了我們認知過程的基本規律。扎實開展“兩學一做”學習教育，不僅是一場活動、一次歷練，更應成為一種慣、一種常態。

　　此致

敬禮!