2019高考復(fù)讀政策,高考復(fù)讀生錄取新規(guī)尚未公布，請參考往年高考復(fù)讀政策公布情況！

2018浙江高考復(fù)讀生新政策

浙江高考改革政策實(shí)施時(shí)間是2017年高考，即秋季入學(xué)的高一新生開始啟動(dòng)改革，2018年是浙江高考改革政策實(shí)施的第二年，因此并不影響高三學(xué)生復(fù)讀。

2017年浙江高考改革不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，考試科目由現(xiàn)行的3+文綜、理綜，改為“3+3”。高考科目為：語、數(shù)、外語（必考），政、史、地、物、化、生、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))（七選三）；學(xué)業(yè)水考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含信息技術(shù)、通用技術(shù))、體育與健康、音樂、美術(shù)。

浙江復(fù)讀生報(bào)考大學(xué)的限制

復(fù)讀生和應(yīng)屆生在報(bào)考專業(yè)上有什么區(qū)別一般專業(yè)都能報(bào)。一般的專業(yè)，只要不是很特殊的那種，復(fù)讀生和應(yīng)屆生是沒有區(qū)別的。換句話說，99%的專業(yè)，復(fù)讀生和應(yīng)屆生是沒有區(qū)別的!

浙江統(tǒng)一高考改革方案

實(shí)行統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水考試(以下簡稱高中學(xué)考)相結(jié)合，考生自主確定選考科目，高校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件要求，綜合評價(jià)，擇優(yōu)錄取。

1.科目與分值。

必考科目：語文、數(shù)學(xué)、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。

選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)的要求，從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門作為高考選考科目。

語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，得分計(jì)入考生總成績;選考科目按等級賦分，每門滿分100分，以高中學(xué)考成績合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級，每個(gè)等級分差為3分，起點(diǎn)賦分40分。考生總成績滿分750分。

語文、數(shù)學(xué)成績當(dāng)次有效，外語和選考科目成績2年有效。

2.考試。

依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力立意。主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立思考與分析問題、解決問題的能力。

語文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對象限于當(dāng)年高考考生;1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進(jìn)行。外語和選考科目考生每科可報(bào)考2次，選用其中1次成績。

高復(fù)市場全面回溫

“去年是全省高復(fù)人數(shù)最少的一屆，今年算是‘回溫’了，但是和以前還是沒法比。”從繁榮到?jīng)]落，十幾年來，求是新理想高復(fù)學(xué)校的郭校長見證了高復(fù)市場的起起落落。

十年前，高復(fù)市場達(dá)到了鼎盛狀態(tài)。有媒體統(tǒng)計(jì)，2007年全國普通高校招生報(bào)名人數(shù)1010萬名，其中復(fù)讀生300萬人，接總?cè)藬?shù)的30%，浙江的高復(fù)生有五六萬，占全省高考總?cè)藬?shù)的15%。據(jù)郭校長回憶，2007年左右，杭州僅3家高復(fù)學(xué)校就有8000多名學(xué)生，在另一高復(fù)重鎮(zhèn)東陽，有12家高復(fù)學(xué)校。之后，隨著適齡考生人數(shù)減少、高考錄取率逐年提高、升學(xué)方式拓寬，高復(fù)市場不斷萎縮，現(xiàn)在全省高復(fù)學(xué)校只剩下了十幾家。

今年，求是新理想高復(fù)的招生人數(shù)超過500人，超額完成了招生計(jì)劃。“新高考政策對高復(fù)生有一定的利好。”郭校長分析認(rèn)為，今年高復(fù)人數(shù)的增加，主要有兩個(gè)原因。一是考生對錄取制度的科學(xué)性和合理性不熟悉，造成了志愿填報(bào)失誤，另外一個(gè)原因是英語及選考科目成績兩年有效的新高考政策，給了考生保底的機(jī)會(huì)。“高考政策不變的話，相信高復(fù)規(guī)模會(huì)逐漸穩(wěn)定下來。”

“高復(fù)不是一種現(xiàn)象，是一種正常需求，只要有需求就有生命力。”針對今年的“回溫”現(xiàn)象，寧波菁華高復(fù)學(xué)校校長陸曉崗有另一番解讀。曾任寧波效實(shí)中學(xué)副主任、寧波市海曙區(qū)教育局副局長的陸曉崗，在素質(zhì)教育和升學(xué)教育的實(shí)施和評估方面深耕多年，在他看來，兩年的高復(fù)雖然有些“低調(diào)”，卻不見得是壞事。