改革創(chuàng)新謀發(fā)展，履職盡責(zé)勇?lián)��?dāng)。“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，實(shí)質(zhì)就是一次革命和頭腦風(fēng)暴，旨在剔除制約轉(zhuǎn)型發(fā)展的陳舊觀念、慣性思維，推動(dòng)再解放、改革再深入。我們必須緊緊圍繞“六個(gè)破除”，進(jìn)一步解放，使觀念、思維方式、知識(shí)素養(yǎng)與我校“雙一流”發(fā)展相合拍、與轉(zhuǎn)型建設(shè)相匹配。作為高校負(fù)責(zé)安全管理工作的黨員干部，必須提高政治站位，聚焦“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”重點(diǎn)發(fā)力，進(jìn)一步對(duì)標(biāo)一流、解放，堅(jiān)定不移推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展，以大討論的實(shí)際成效履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)日益復(fù)雜和多元化的校園安全環(huán)境，需要我們開辟新思路、擬定新制度、構(gòu)建新藍(lán)圖，以智能化、規(guī)范化、科學(xué)化為契機(jī)，強(qiáng)化校園安全大數(shù)據(jù)管理新模式，在校園智能化門禁管理、視頻監(jiān)控天眼工程、消防聯(lián)動(dòng)聯(lián)網(wǎng)等方面做出新成績，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)營造安和諧、安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為譜寫的山西篇章做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在中國的改革開放走過春華秋實(shí)的四十年、發(fā)出了把改革開放進(jìn)行到底的動(dòng)員令之際，山西省委高揚(yáng)旗幟，決定再來一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、的革命、工作的革命。這是山西省委放眼實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的時(shí)代方位，肩負(fù)實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”的重大使命作出的重大決策部署，也是從全省發(fā)展需要出發(fā)確定的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我們要上高度重視、行動(dòng)上高度負(fù)責(zé)，要把堅(jiān)持問題導(dǎo)向貫徹大討論始終。要撲下身子深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清情況，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，做足功課，使經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在我省的“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”三大目標(biāo)中承擔(dān)好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的功能。大討論不是為了討論而討論，而是為了解決問題，做到發(fā)現(xiàn)問題要準(zhǔn)、解決問題要實(shí)。特別是事關(guān)師生重大利益、事關(guān)學(xué)科發(fā)展的難事面前不躲不避、不推不怕，以大討論牽引全年工作的開局，帶動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定和黨建工作提質(zhì)增效。

全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論使我進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了改革開放的歷史地位、巨大成就和推進(jìn)改革開放的重大要求，充分認(rèn)識(shí)了省委開展大討論的重大意義，切實(shí)把和行動(dòng)統(tǒng)一到中央及省委精神上來，統(tǒng)一到公司總體思路和主要目標(biāo)上來，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。資產(chǎn)公司要借大討論契機(jī)，認(rèn)真研究存在問題，依托學(xué)校“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校的科研優(yōu)勢(shì)，開展多項(xiàng)產(chǎn)業(yè)化工程技術(shù)的研究和開發(fā)，重塑企業(yè)核心競(jìng)爭力，為學(xué)校促進(jìn)學(xué)科、人才、科研與產(chǎn)業(yè)互動(dòng)、集成創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈、應(yīng)用開發(fā)、成果轉(zhuǎn)移，推動(dòng)校辦產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，提升校辦產(chǎn)業(yè)社會(huì)價(jià)值。同時(shí)，切實(shí)解決、制度、機(jī)制上的問題，突破障礙，補(bǔ)齊短板，堅(jiān)定不移將公司各項(xiàng)工作落實(shí)到位，確保大討論活動(dòng)取得實(shí)際成效，為學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展開好頭布好局。

借改革創(chuàng)新東風(fēng)，促學(xué)科建設(shè)攀升。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了大討論會(huì)議精神之后，我更加信心倍增。新的一年，也是學(xué)校“雙一流”建設(shè)和新一輪學(xué)科評(píng)估進(jìn)入沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，以此次大討論為契機(jī)，凝聚全院師生力量，堅(jiān)定勇立潮頭、銳意開拓、爭先進(jìn)位的信心和力量。深入解讀“雙一流”建設(shè)的重大戰(zhàn)略性意義，以，以“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論會(huì)議精神為引領(lǐng)，以學(xué)校“五大戰(zhàn)略工程”，在學(xué)院的人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)置、人才和科研評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)術(shù)交流與合作模式、產(chǎn)學(xué)研需求對(duì)接臺(tái)、院際學(xué)科合作交流等學(xué)科建設(shè)等方面大膽探索、改革創(chuàng)新，努力提升機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)院的學(xué)科建設(shè)水，為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)、山西省的科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的力量。

作為xx理工大學(xué)的一名青年教師、作為省委組織部選派五臺(tái)縣掛職開展科技扶貧工作的副縣長，掛職以來，我扎根基層，發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、勇于改革實(shí)踐，為五臺(tái)縣的脫貧攻堅(jiān)做出了自己的貢獻(xiàn)。收聽收看了全省動(dòng)員部署會(huì)后，我更加激情澎湃、豪情滿腔、熱血奔騰，決心在新的一年以大討論活動(dòng)為契機(jī)，高舉改革開放大旗，緊密結(jié)合我省“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面的使命任務(wù)，全面落實(shí)省委“六個(gè)破除、六個(gè)著力、六個(gè)堅(jiān)持”部署和要求，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺、自覺和行動(dòng)自覺，進(jìn)一步發(fā)揮自身科技優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)，勇于改革、銳意創(chuàng)新、不懈奮斗、主動(dòng)作為，為五臺(tái)的脫貧攻堅(jiān)、為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)做出新的更大的業(yè)績，綻放出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于青春的人生光彩。

省委以大討論牽引工作的開局，彰顯了山西在勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。這場(chǎng)大討論是一場(chǎng)覺醒、革故鼎新的學(xué)習(xí)實(shí)踐，是一場(chǎng)求真務(wù)實(shí)、拓展新局的學(xué)習(xí)實(shí)踐，是一場(chǎng)守住底線、勇攀高峰的學(xué)習(xí)實(shí)踐。作為一名科級(jí)干部，我能深刻體會(huì)到身上的重?fù)?dān)，首先要認(rèn)真貫徹落實(shí)、國務(wù)院一系列科技文件和政策精神，積極貫徹新的發(fā)展理念，扎實(shí)落實(shí)校黨委關(guān)于科技工作的決策部署，創(chuàng)新性做好本職工作。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取廣大科技人員的意見和建議，不斷探索解決問題的新方法、新思路，為老師們提供精準(zhǔn)服務(wù)。敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，提升我校自主創(chuàng)新和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)能力，為我省經(jīng)濟(jì)跨越轉(zhuǎn)型和我校“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

作為教學(xué)管理一線的普通干部，在這次大討論活動(dòng)中，自己將繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)定信心、擔(dān)當(dāng)作為。不僅僅做好維持學(xué)校教學(xué)秩序、推動(dòng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)本職工作，更是要勇于作為改革先鋒，在凡的崗位上做出不凡的貢獻(xiàn)。在新學(xué)期伊始，認(rèn)真深刻領(lǐng)會(huì)“六個(gè)破除、六個(gè)著力、六個(gè)堅(jiān)持”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，認(rèn)真安排工作計(jì)劃，把“推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理體制，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開放共享臺(tái)”作為個(gè)人今年的重點(diǎn)任務(wù)，全身心的投入爭取高質(zhì)量的推進(jìn)各項(xiàng)工作。一邊推進(jìn)工作、一邊自我總結(jié)與學(xué)習(xí)，以積極的干勁、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X、踏實(shí)的行動(dòng)和出色的工作成果，在建設(shè)高水國際化創(chuàng)新型一流大學(xué)的過程中，勇做排頭兵。

堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力、以過硬本領(lǐng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。作為一名輔導(dǎo)員與基層黨支部書記，在全省開展“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論的期間，我備受鼓舞。大討論是一次解放、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)實(shí)踐，是一場(chǎng)學(xué)習(xí)、、工作的革命。立足崗位，我們需要“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，主動(dòng)求變，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，及時(shí)掌握學(xué)生工作中的新特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作方式方法；我們需要堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，扎實(shí)教育和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；我們更需要“知行合一”，以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁敢于擔(dān)當(dāng)，勇于任事，有所作為，努力為學(xué)校“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。