教師錄制微課的軟件有哪些？在線課程怎么錄制？大家都知道，現在電腦錄屏軟件，網上一找一大把，但是真正符合需求的卻比較難尋找，有些功能簡單，不能滿足需求，有些操作比較復雜，小白不會使用。就拿微課網課錄制來說，老師和學生肯定是希望找到一款簡單好用，并且功能強大的錄制軟件，今天就來給大家推薦一款好用的！

第一款：PP

于很多錄制在線課程的都是老師和學生，大家也都希望選擇一些低成本的錄制工具，PP擇。

我們打開電腦上的Pow3，然后在【插入】菜單欄右側找到【屏幕錄制】選項，點擊下面選擇錄制區域，并對是否開啟麥克風和是否顯示指針進行選擇，就可以開始進行錄制了。

第二款：專業錄屏軟件-旺影錄屏，高清且功能強大

旺影錄屏是一款功能強大且十分專業的電腦錄屏工具，除了致力于屏幕錄制服務之外，還可以管理并簡單的剪輯視頻。

錄影錄屏主要有六大錄制模式，包括錄全屏，錄區域，錄聲音，錄攝像頭，錄窗口，以及鼠標跟隨，主界面一目了然，先選擇好錄制模式，然后我們再進行對應錄制即可。當然錄制之前一些參數也都是可以進行設置的，包括，系統聲音，攝像頭，視頻參數，音頻參數，快捷鍵，水印等等。

錄制過程中我們可以使用畫筆功能，進行序號，形狀，繪畫等標注講解，十分方便學生理解。

如果你是老師，可以使用聲畫同步錄制、攝像頭錄制及實時畫板功能，滿足知識分享和真人演示需求，自定義水印保護您的知識成果。

如果你是學生、家長，借助旺影錄屏，可實現在線直播課程輕松存儲，超清課堂一鍵錄制，高度還原學習場景。遇到時間沖突？定好計劃任務，不錯過任何在線課堂與知識內容。

(一)、教師微課制作培訓心得體會范文（兩篇）

【小學教師微課制作培訓心得體會1】最初認識微課是本學期初，在這之后我通過網絡搜集了解真正認識了微課，在這之前我根本不知道什么微課、慕課，翻轉堂之類的，很少去深入了解，但當接觸了，認真思考和反思之后，發現這是必須要緊踴的步伐，社會前進的步伐太快了，教育也一樣，一代代的人思維方式和生存學習方式都在改變，面對高速運行的信息時代，我們作為教育工作者，要清醒的認識這一點，就算你所處的環境沒用但時間在前進，遲...查看更多

(二)、小學教師微課的設計與制作3500字范文

一、微課的定義微課指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動的全過程。二、微課的特點微課的中心內容是課堂教學視頻，涵蓋與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，以一定組織關系共同呈現一個半結構化、主題式的資源單元應用環境。三、微課的設計模式1.案例模式案例教學模式是將學生置身于特定的管理情景中，...查看更多

(三)、山東2021疫路同行心靈綻放心理微課學習心得感想

2020疫路同行心靈綻放心理微課觀后感心得懷著一顆無比激動的心情，我準時收看了山東教育電視臺《開學第一課》特別節目。在新型肺炎疫情肆虐下，白衣天使們“以我所學，盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人，我們稱他們為“最美逆行者”。他們不是不害怕，但醫者使命和責任感讓他們義無反顧地選擇了逆行向前;他們不是不想家，但為了萬家安寧，他們必須守在疫情第一線。曹叔叔和他的戰友們抗疫38天，穿著防護服，工作累到吐，...查看更多

(四)、山東疫路同行心靈綻放心理微課觀后感500字

2020疫路同行心靈綻放心理微課觀后感心得因受新冠疫情的影響，我們以這種特殊的方式舉行2020年春季學期的開學典禮。在這個非常時期，我代表學校對宅家數月安全返校的同學們表示親切地問候!對疫情期間堅持線上教學和不遺余力地投入防控工作的老師們表示誠摯的謝意!同學們，災難本身就是一部好教材。那么，在這次疫情中，我們學到了什么呢?下面我從三個方面和同學們做一個交流。一、做一個敬畏生命的人。這次疫情，奪去了...查看更多

(五)、2021年中小學教師微課制作說明心得體會（三篇）

2019微課制作說明心得體會1我在十里中心校參加了微課制作培訓，這次培訓學習活動以微課程為主要培訓內容，培訓后的作業之一就是制作微課，并回校交流。通過這次培訓學習我認識到，微課是的產物，它作為一個新生事物正在強勢沖擊傳統課堂教學。微課不僅是學生學習的一種新型方式，更是一種促進教師自己成長的新模式，在制作微課的過程中，我們要不斷深入反思，不斷歸納總結成長。一個知識點，精要的講解，多媒體的呈現方...查看更多

(六)、2021年黨員教師微課制作說明學習心得體會（三篇）

微課制作學習心得體會篇1微課——這個校本教研新形式的產物，原先我覺得挺困惑的。經過幾天的研修學習，看了里面的微課，看多了我就悟出了道。“微課”其實就是無生上課，就是教師根據事先設計的教案，在沒有學生的情況下面對聽課者上課。它在傳統的聽課、評課活動的基礎上增添了“說課”和“答辯”等環節。它具有以下特點：1、“微課”不同于常態教學研究活動。“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師...查看更多

(七)、2021年教師微課制作說明學習心得（兩篇）

微課制作學習心得體會篇120xx年的金秋，迎著鋪面而來的“微之風”，我們一行十四人來到了美麗的青島，參加了中國教育報刊社培訓中心組織的微課程專題培訓。盡管培訓的時間很短，但培訓的費用卻很高，有失望有印證更有啟示，總之，短暫的培訓為我們揭開了微課程的神秘面紗。微課其實很簡單微課就像這次的培訓，很簡單。一天半的培訓，其實內容很少，老師講講、學員嘗試、專家點評，像常我們上課。本次的主講是李玉老師，一...查看更多

(八)、建工社微課程賬號登錄入口地址

建工社微課程賬號登錄入口地址：http://exam.cabplink.com/一、建工社微課程缺陷責任期1.什么是缺陷責任期缺陷是指建設工程質量不符合工程建設強制性標準、設計文件、以及承包合同的約定。缺陷責任期是指承包人按照合同約定承擔缺陷修復義務，且發包人預留質量保證金的期限，缺陷責任期一般為1年，最長不超過2年，由承包雙方在合同中約定。2.建工社微課程缺陷責任期何時起算缺陷責任期從工程通過竣...查看更多

(九)、建工社微課程登陸：http://exam.cabplink.com/

建工社微課程登陸：http://exam.cabplink.com/NO1.項目結構分析在項目管理中的應用項目結構圖是一個組織工具，它通過樹狀圖的方式對一個項目的結構進行逐層分解，以反映組成該項目的所有工作任務。NO2.組織結構在項目管理中的應用基本的組織結構模式職能組織結構，一個企業內需要設置對人、財、物和產、供、銷管理的職能部門，這樣就產生了初級的職能組織結構。在職能組織結構中，每一個職能部門...查看更多

(十)、中學課堂迎來學術大牛 大學教育通過微課向高中延伸

“計算機科學中的一些精妙想法”“法律人類學初步”“數理邏輯選講”……這些時只能在大學聽到的課程如今走入了中學課堂。本學期開始，復旦附中高一學生將有機會面對面接觸復旦大學的學術“大牛”與教學新秀。從最初的復旦附中學子走入復旦大學聽課，到如今復旦大學教師走入復旦附中的課堂，這其中轉變的不僅僅是外在授課形式，更是教育方式與理念的改變。大學與中學的智慧，如何融通？ 復旦附中校長吳堅說，以大學智慧審視中學...查看更多