2020年陜西高考作文題目應該怎么寫今年高考作文審題立意

更新：2023-09-20 05:12:12 高考升學網

語文作為高考必考科目，歷來是考試中的重頭戲，而作文又是語文考試中占分較高的項目，高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩住這半壁江山，高考作文寫作有哪些技巧？今年的陜西高考作文該如何立意，如何審題呢？本文高考升學網整理了關于陜西高考作文的一些知識，希望對你有幫助。

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一、陜西高考作文題目審題標準

二、歷年陜西高考作文題匯總

年份	作文題目	寫作要求	專家點評
2018年	對戰機的防護	“二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位	018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀……
017年	根據古詩句自擬文	6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
2016年	看漫畫寫作文	結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲	題目要求我們結合材料內容和寓意，自選角度寫作。也就是說內容只是引子，選擇立意角度時，應該從漫畫的寓意上入手。漫畫內容是教育、獎懲相關，我們可以從獎懲的標準問題角度立意，比如：獎勵與懲罰的標準，不只是成績高低，更應該關注孩子的進步；考試分數上升或下降是正常的，下降了就一定要受到懲罰嗎？第一個孩子雖然下降了，但是仍然是優秀的，因此我們也可以從反面質疑教育評判標準。
015年	女兒舉報老爸	對于材料中女兒舉報老爸的事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。	采用書信的方式考察比較新鮮，是在網絡時代對于傳統書信這種應用類文體的傳承，有一定的促進作用。...
2014年	兩人過獨木橋	學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文	安市高新一學高三語文備課組組長王輝老師在談到今年的高考作文題目時，覺得整體選材上來看，學生還是比較容易掌握的，作文材料里談到了規則，規則有一個寓意是競爭，但是結果是兩個人沒有遵守規則而互相團結通過了獨木橋……
013年	經驗與勇氣	材料作文：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫。如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。當地許多老工匠都……	顧幾年課標卷的作文，2009年考查了“彎道超越”，2010年考查了“羅森塔爾效應”， 2011年考查了“中國騰飛”，2012考查了“船主和船工”的故事，2013年考查“工匠師傅和徒弟”的故事。可以說，年來的考題在審題上難度都不大，學生大都有話可說……

、陜西高考作文題目寫作技巧和注意事項

一、忌復制話題

話題作文，出題者只是提供一個寫作的由頭，意在引出作者發表新議論，展開新聯想，講述新故事，抒發新感情。所以，寫作時不能將命題所提供的話題材料照搬不誤??復制一番，然后才進入自己的“話題”。更不能通篇只是顛來倒去的解釋所供材料的含義，引用所供材料的例子在原地打轉轉。

其實，讀者不需要復制，讀者需要創新。因為試題所供材料，讀者已經聽過了，感受過了，下面得看你的感悟和創新如何?如果寫議，就要能夠幫助讀者深刻領悟其中道理;如果寫記敘文，就要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，使讀者有更具體、更強烈、更豐富的感情。有時，根據寫作需要對所供的一組材料概括出具有“共性”或獨具“個性”的某一見解而適當引用材料，這種情況當然不能算是“復制話題”，反而體現了寫作者的創新意識了。

二、忌穿靴戴帽

年來，話題作文對學生發揮想象能力，進行創新思維提供了相當寬泛的寫作范圍。但某些作者由于領悟能力不夠，想象、創新能力欠缺，同樣會把原來提供的話題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。

三、忌文意散漫

一般來說，話題提供的是寫作范圍，并沒有規定寫作的主旨。所以，在話題規定的范圍內，還要“煉意”，也就是提煉自己文章的中心。如果在這一環節下功夫不夠，沒有考慮好自己究竟要寫什么，要表達什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。