2020年北京高考作文題目應該怎么寫今年高考作文審題立意

更新：2023-09-14 23:15:09 高考升學網

語文作為高考必考科目，歷來是考試中的重頭戲，而作文又是語文考試中占分較高的項目，高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩住這半壁江山，高考作文寫作有哪些技巧？今年的北京高考作文該如何立意，如何審題呢？本文高考升學網整理了關于北京高考作文的一些知識，希望對你有幫助。

各省作文	內蒙高考作文	西藏高考作文	甘肅高考作文
青海高考作文	黑龍江高考作文	新疆高考作文	云南高考作文
廣西高考作文	山西高考作文	吉林高考作文	寧夏高考作文
海南高考作文	江西高考作文	遼寧高考作文	重慶高考作文
福建高考作文	湖南高考作文	陜西高考作文	河南高考作文
貴州高考作文	河北高考作文	天津高考作文	四川高考作文
湖北高考作文	浙江高考作文	江蘇高考作文	山東高考作文
廣東高考作文	上海高考作文	北京高考作文	安徽高考作文

一、北京高考作文題目審題標準

一、扣分項評定

出現錯別字，1個錯別字扣1分，重復不計，扣完5分為止；

標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分；

不足字數者，每少50字扣1分；

無標題扣2分。

二、殘篇評定

1、400字以上的作文，按評分標準評分，扣字數分。（少50個字扣1分）

2、400字以下的作文，20分以下評分，不再扣字數分。

3、200字以下的作文，10分以下評分，不再扣字數分。

4、只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。

5、只寫標題的，給1分或2分，不評0分。

6、完全空白的，評0分。

總體來說，與過去幾年作文閱卷相同，語言仍是本次作文判分的主要依據之一，低幼化的語言，過于寒磣的語言、缺少品味的語言應該在切入分之下，語言生動形象，富有包孕，意味深長，很有文化底蘊一類的文章賦分應當上浮。

如果你不能在故事的開始就吸引讀者，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時間去考慮怎么寫好開頭，讀者一旦對你開頭感興趣，他們會想知道得更多...寫好開頭后，再弄一個精彩的結尾，這會讓讀者更加期待你的下一篇佳作。

二、歷年北京高考作文題匯總

歷年北京卷高考作文題目匯總
年份	作文題目
2018	青年、綠水青山圖
2017	“說紐帶”、“共和國我為你拍照”
2016	老腔/神奇的書簽
2015	假如我與民族英雄過一天/深入靈魂的熱愛
2014	老規矩
2013	愛迪生如何看待手機
2012	火車巡邏員的故事
2011	如何看待乒乓球賽中國奪冠
2010	仰望星空與腳踏實地
2009	我有一雙隱形的翅膀
2008	杯子滿了么
2007	詩句體會
2006	北京的符號
2005	安
2004	包容
2003	轉折
2002	規則
2001	？&！

三、北京高考作文題目寫作技巧和注意事項

立意須用心作文立意的技巧

立意是文章的靈魂，“得立意者方能得作文”，事實也確是如此。因為立意的問題即是作者的認識問題，詞句如外衣，立意乃靈魂。對考場作文立意的要求，一是正確，二是深刻，三是新穎。審題過關，立意的正確也就有了把握;而真正需要強化的是對后兩者的訓練。有著獨立思考精神和卓越見識的文章，才更有分量，更有價值。立意要懂得大小、虛實、繁簡、正反、因果、有無之辯，更要寓有深意和新意。

1.由現象而本質，層層挖掘求深刻

一個寫作者，若能夠不為表象所迷惑，進而能夠透過現象深入問題本質，便有希望步入事物的核心地帶，其文章的、觀點便會給人以啟迪。凡是寫文章立意，最先想到的意思，大概是陳舊的一般化的，作者要清除不用;進一步想到的意思，可以說是比較純正的了，但還算不上有創見，也要停止這個思路;再進一步，第三次想到的才是精彩獨到的見解，這時才算確立了一個深刻的立意�？紙鰧懽魇呛妥约狠^勁的事，肯于挖掘，肯于聯想，肯于比較，才可能找到高人一籌的思維方向，才可能誕生一篇深刻之作。

2.由生活而哲理，反復品味求深刻

很多作家都表達過同一個觀點：世間并非缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，很多看似無甚詩意的生活瑣事中都蘊含著令人感動的珍寶。作家腕下非凡的功力告訴我們：許多生活現象中都有值得挖掘的東西，無論成功、失敗，歡喜、悲傷，光榮、屈辱，每一種生活體驗都值得我們珍視。對尋常的生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考場作文寓有深意的又一妙招。

3.由原因而結果，超前預見求深刻

一般來說，在眼前的人、事“是什么樣子”，大家都能看得到，如果我們的文章僅僅為了說明盡人皆知的現實情況，立意也不過如此。而對“為什么會出現這樣的情況?”“照此發展下去會出現怎樣的結果?”等問題的思考與探究，才是考場作文深意之所在。無論分析問題出現的原因或揭示事物發展的結果，均可展現作者非凡的認識能力。

4.由一面而多面，理性思辨求深刻

一位成熟的寫作者常常能從多個層面、多個角度對問題做出思考與判斷，使自己的認識不絕對化�？紙鲎魑模顬閷嵱玫谋闶且浴耙环譃槎钡挠^念來分析問題：既要看到它的這一面，又要看到它的那一面;既要看到它的正面，也要注意它的反面�？紤]周全，觀點辯證，同樣是深刻的表現。

5.由相信而懷疑，步步探尋求深新

前輩學問家曾說過類似的話：交朋友要真誠，將心比心，在疑心之處不疑;而做學問要多提問，敢于打破常規，在不疑之處生疑。寫文章也要有這種懷疑精神，能夠對“歷來如此”或“處處如此”表示懷疑，能夠對某些潮流形成“反動”，是一種解放，也是一種實事求是。也只有對人們深信的事物、固有的成見形成質疑，才能夠上下求索，發現生活的深意。許多考場作文也正是在“懷疑一探索一相信”中顯示其強大生命力和深刻內涵的。